مثلث آموزش دارای سه ضلع ، شامل مطالب آموزشی، آموزش دهنده و آموزش گیرنده می باشد. در واقع باید ببینیم در فرآیند آموزش ، چهمطالبی آموزش داده می شود و آیا آن مطالب منطبق با حقیقت هستند یا خیر ، آیا درستهستند یا نه. مسئله بعدی این است که چه کسی می خواهد آموزش بدهد ، آیا آموزش دهندهچیزی از مطلب می فهمد یا نه. اگر آموزش دهنده تسلط کافی نداشته باشد چگونه میخواهد آموزش بدهد و در نهایت آیا آموزش گیرنده طالب فراگیری و آموزش هست یا نه ،به قول معروف مستمع صاحب سخن را بر سر ذوق آورد. اگر آموزش گیرنده نخواهد آموزشببیند همه چیزهایی که گفتیم اثر نخواهد داشت.
با نگاهی اجمالی به مجموعه آموزشهای ارائهشده توسط کنگره 60 برای درمان اعتیاد تا اندازه ای پی به عظمت و حساسیت بیماریاعتیاد می بریم و در میابیم که بیماری اعتیاد متفاوت با سایر بیماریهاست. در پشتصور آشکار این بیماری ، چهره مخوف و قدرتمند شیطان و نیروی منفی استتار شده است کهقوی ترین نیروها را به مبارزه می طلبد. برای رویارویی با چنین بیماری که تمامیابعاد شهر وجودی انسان را در اختیار خود در می آورد و در پس آن قدرت شیطان نهفتهاست ، آیا می توان بدون آموزش حتی یک قدم کوچک برداشت؟
در قسمت آموزشهای سمعی و بصری ، گوش کردن ونوشتن سی دی ها به قدری مهم است که هر شخصی در کنگره 60 در هر جایگاهی که باشد ،اگر از سی دی ها استفاده نکند از قافله علم و دانش کنگره 60 عقب می ماند. وصل بودنبه سی دی ها و استفاده منظم از سی دی های جدید ، یکی از مهمترین پله های آموزشیکنگره 60 می باشد.
در کنگره کسی معتاد ترک نمی دهد ، کنگرهاستاد پرورش می دهد که البته استادانی با ارزش و قدرتمند ، استادانی برای خود ،خانواده و جامعه پیش رو که البته همانطور که یک کوهنورد برای صعود به قله هایمرتفع نیاز به شرایط و لوازم خاصی دارد ، یک مسافر نیز برای صعود به بالای این پلهبه ابزارهای کارآمد نیاز دارد ، ابزار یک مسافر دانش آن است که البته هم آموزشها وهم نوشتارها و منابع آموزشی صوتی و تصویری در کنگره ، از جمله ابزار آنها خواهدبود و البته یک کوهنورد و یک بلد راهی را هم نیاز دارد ، بله ، بلد راه یاهمان راهنما.
بزرگی گفته است ، آموزش مثل نشان دادن پرندهزیبایی روی درخت است ، در صورتی می توانیم مالک آن باشیم که آنرا بگیریم و در قفسخود قرار دهیم. شاید منظور این بزرگ از گرفتن ، همان تفکر و تجربه است که بعد ازآموزش اتفاق می افتد و فرایند فهم را کامل می کند.
در مکتوبات و علوم کنگره 60 آمده است که حساولین قوه به کار اندازی عقل است ، ولی بهتر است بدانیم که حس به حس سالم ، نه حسدرگیر خماری یا نشئگی و نه حس درگیر با نوسانات شدید جسمی ، چرا که حس درگیر مشغلهزیاد جسمی و روحی به هر چیزی می زند غیر از عقل . .
تایپ : مسافر مصطفی
مسافر منصور
99/2/20
درباره این سایت